weet iemand een empirisch argument bij de stelling:
Leraren moeten via MSN beschikbaar zijn
persoonlijk ben ik het niet eens met deze stelling.
Als je een empirisch argument wil, moet dit blijkbaar in de praktijk onderzocht zijn... als dat onderzoek er is ben ik erg benieuwd naar de opbouw en met name de uitkomstmaten. Dubbelblind gerandomiseerd onderzoek naar deze stelling (en de achtergrondden ervan) lijken me ook moeilijk te realiseren, dus ik denk dat je vraag naar empirische argumenten voorlopig bij een vraag zullen blijven....