I guess dat rood wat helderder en duidelijker is, zodat het meer in your face is dat je het echt heel erg slecht hebt gedaan.
Anders kan je nog zeggen van "jaaaaa, 30 fout, maar zo heel veel lijkt er ook niet aangekruisd.. er is dus ook heel veel wel goed!"
Dussss misschien is er een licht effect op hoe goed je leerlingen zichzelf voor de gek kunnen houden. En op de zeer korte termijn over hoe depri ze [en evt hun ouders indien die het onder ogen krijgen] zijn over de prestatie.
Maar ik denk niet dat het ook maar enig effect heeft qua verbetering van leerhouding, toekomstige toetsprestaties etc etc etc.
Als je ze een extra handje boven het hoofd wilt houden, naast dat er niet lager dan een 4 wordt gegeven, sure, go for it..
Maar ik ben geen onderwijskundige, en ik ben niet specifiek voor handjes boven hoofdjes, dus dat speelt beide mee in mijn visie.